Уважаемые читатели!

В Фонде Специальной библиотеки для слепых Республики Коми им. Луи Брайля есть не только художественная литература, но и книги-помощники, которые ждут тифлопедагогов, реабилитологов, психологов, дефектологов, а также родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. На полках соседствуют труды классиков психоанализа и современные нейропсихологические исследования, адаптированные для специалистов.

Предлагаем Вашему вниманию подборку книг Карла Бриша – профессора, психиатра, психотерапевта, исследователя теории привязанности:

«Биндунг-психотерапия: младенчество и ранний возраст», 2018

Книга посвящена развитию привязанности в первые три года жизни. Автор подробно описывает различные проблемы, возникающие в этом возрасте: страх расставания, утраты в раннем детстве, привыкание к яслям, соперничество между детьми и т.д. На множестве примеров показано, как разные симптомы у детей соотносятся с жизненной историей и ранним детским опытом привязанности у их родителей. Описаны методы психотерапевческой помощи, ориентированные на формирование привязанности, а также различные подходы, включающие травматерапию и основанную на видеозаписи диагностику и терапию взаимодействия.

«Биндунг-психотерапия: дошкольный возраст», 2019

Книга посвящена развитию привязанности у детей от трех до шести лет. Проблемы, описанные автором: страх расставания, агрессия, ревность между детьми в семье, привыкание к детскому саду, нарушения пищевого поведения и сна и др. На множестве примеров показано, как различные симптомы у детей, зачастую впервые проявляющиеся в детсадовском возрасте, соотносятся с жизненной историей и ранним детским опытом привязанности их родителей, и как своевременная помощь, основанная на теории привязанности, может изменить ситуацию как для детей, так и для родителей.

«Теория привязанности и воспитание счастливых людей», 2022

Книга посвящена описанию программы SAFE. Её основная цель – развитие детско-родительской привязанности, компетентности семьи, создание условий для здорового развития детей. Участвуя в программе SAFE, родители учатся лучше понимать эмоциональные потребности детей, чутко взаимодействовать с ними. Дети, у которых сложились прочные эмоциональные связи с родителями, отличаются более социальным поведением, они способны к эмпатии, творчеству, выносливы и устойчивы в стрессовых ситуациях.

Приглашаем к чтению важной литературы!